Alumner gør en forskel for DTU

Mange alumner har allerede gjort – og gør – en stor forskel for DTU i mange sammenhænge. Og alumner kan igennem livet og karrieren gøre en forskel for DTU både direkte personligt og som repræsentanter for de virksomheder og organisationer, hvor de arbejder, og indirekte ved at involvere deres netværk af familie/venner/kolleger.

APR Stakeholder Management arbejder på både at sikre god data om alumner i DTU’s fælles alumnedatabase (f.eks. info om jobstatus og faglige interesser), skabe en god kontakt til alumner (via relevant og målrettet kommunikation) og opbygge og pleje gode relationer for at engagere alumnerne bedst muligt i DTU’s aktiviteter.

Hvordan kan institutter og afdelinger engagere alumner?

Flere institutter har særlige alumneaktiviteter, og mange involverer helt naturligt alumner i lokale advisory boards for uddannelser o.l. Der er desuden mange eksempler på, at særligt studieledere og undervisere har gode relationer til deres egne tidligere studerende og trækker på disse personlige netværk for bl.a. at kunne give deres studerende indblik i karrieremuligheder.

Tilsvarende involverer mange afdelinger i administrationen også alumner i forbindelse med f.eks. rekruttering af nye studerende nationalt og internationalt, støtte til startup-miljøet på DTU, dimittendundersøgelser, som dommere ved Grøn Dyst mv.

Formidling af eksisterende tilbud og aktiviteter

Mange institutter og afdelinger har en lang række eksisterende tilbud og aktiviteter, der kan være relevante for alumner, og som APR Stakeholder Management gerne hjælper med at formidle til relevante alumner:

• Professortiltrædelsesforelæsninger og andre særlige forelæsninger/offentlige arrangementer
• Videreuddannelsestilbud (kurser)
• Konferencer
  
  

Hjælp til involvering af alumner

APR Stakeholder Management hjælper gerne med at formidle kontakt til alumner, der kan bidrage i alle relevante sammenhænge – eksempelvis:

• Uddannelsesevalueringer, bidrag til at videreudvikle eksisterende uddannelser/udvikle nye uddannelser
• Advisory boards, sounding boards, følgegrupper o.l.
• Oplæg/cases i forbindelse med undervisning mv.
• Mentorer i lokale mentorprogrammer
• Talere ved åbent hus, studiestart, dimittendreceptioner mv.
• Viden om karriere, indblik i jobmuligheder (rollemodeller for både nuværende studerende og potentielle studerende)
• Portrætter på hjemmesiden
• Involvering i forskningsforsøg (survey-respondenter, testpersoner)
• Udvikle og styrke relationer til samarbejdspartnere (f.eks. alumner i fondsbestyrelser, nøglepositioner i organisationer/virksomheder)
• Virksomhedsrepræsentanter i forhold til rekruttering af studerende til praktik/projektsamarbejder/studenterjobs og nyuddannede til fuldtidsjobs
• Investorer/co-founders, involvering i udvikling af startups o.l.
• Viden fra institutter til den fælles alumnedatabase

For at APR Stakeholder Management bedst muligt kan vedligeholde DTU’s fælles alumnedatabase og hjælpe med at engagere alumner til gavn for hele DTU, vil det være en stor hjælp i størst muligt omfang at få oplysninger fra institutter og afdelinger om, hvilke alumner der er involveret i advisory boards og aktiviteter lokalt (krydstjek af data registreret i den fælles alumnedatabase) samt hvilke særligt interessante og indflydelsesrige alumner, institutter og afdelinger har kendskab til.