DTU master- og diplomuddannelser (efteruddannelse)
DTU diplom- og masteruddannelser
Studielederens opgaver og ansvar
Studielederen er ansvarlig for tilrettelæggelse og afvikling af den enkelte uddannelse og varetager i den forbindelse opgaver indenfor nedenstående ansvarsområder.
Planlægning og drift
- Have overblik over uddannelsens struktur og rammer, herunder sikring af at uddannelsen lever op til kompetenceprofilen (uddannelsens mål for læ-ringsudbytte) samt opfylder krav om ekstern censur (1/3) samt bedømmelse efter 7-trins-skalaen (2/3).
- Udvikle og evaluere studieplan og kompetenceprofil i samarbejde med de-kanen, centrale kollegaer og gennem dialog med uddannelsens følgegruppe og uddannelsesudvalg.
- Lede og koordinere en følgegruppe af aftagere, undervisere og studerende i henhold til kommissorium om uddannelsesudvalg og følgegruppe.
- Sikre, at uddannelsesudvalget mødes med følgegruppen (aftagere og stu-derende) om udvikling af uddannelsens kvalitet og relevans når relevant, minimum to gange årligt.
- Koordinere undervisningen, herunder kontakt til undervisere og diverse udvalg (følgegruppe og relevante institutstudienævn).
- Medvirke ved faglig vurdering af enkelte studerende i forbindelse med optagelse, merit, fastlæggelse af individuelle studieplaner og lignende i relation til uddannelsen.
- Deltage i den faglige dialog om udviklingen af efter- og videreuddannelser på DTU, herunder deltage i studieledermøder med dekanen.
Kvalitetssikring og udvikling
- Udarbejde en årlig studielederrapport i forbindelse med opdatering af studieordningen (studieplanen) i april/maj, som en del af DTU’s kvalitetssikringssystem.
- Samarbejde med Afdeling for Uddannelse og Studerende (AUS) om kvalitetssikring af uddannelsen, herunder stå i spidsen for uddannelsesevalueringer og opfølgning her på.
- Følge op på ISN kursus- og eksamensevalueringer evt. i samråd med eksterne samarbejdspartnere.
- Bidrage i dialogen med instituttet om de eksterne underviseres faglighed og kvalitet i undervisningen samt tilknytningen til det faglige miljø.
Studievejledning og rekruttering
- Bidrage i forbindelse med rekrutterings-/markedsføringsinitiativer.
- Vejlede potentielle studerende/kunder i forhold til uddannelsesvalg og planlægning.
- Vejlede studerende/kunder i forbindelse med gennemførelse af uddannelsen og valg af kurser.