Tutorordningen

DTU har generelt en vejledningsordning via studielederne på bacheloruddannelserne, den centrale studievejledning og vektorerne. Det er en klart formuleret opgave for disse grupper at vejlede og rådgive studerende, der måtte ønske det. De møder de studerende ved studiestarten, hvor de giver en introduktion til studiet, så alle er klar over, hvem de er.

DTU har derudover en tutorordning, der kan sikre den tættere kontakt med de studerende via kortere møder, der direkte aftales med den enkelte.

Formålet med tutorordningen er:

• at skabe og udbygge kontakten mellem studenterne og undervisere
• at styrke vejledningen og støtten til de studerende
• at give DTU og underviserne bedre forståelse af, hvordan de studerende oplever studiet og hvad der bevirker, at de klarer sig godt eller mindre godt - eller måske opgiver studiet. 

Omfang
Tutorordningen omfatter alle nye bachelorstuderende og opstartes i løbet af de første semestre. Senere i studieforløbet er det typisk studielederne og/eller studievejlederne, der råder og vejleder de studerende, men tutor kan stadig være med til at guide de studerende og give dem en akademisk ingeniørkulturel vejledning.

Hvem bliver tutorer og hvordan udpeges de?

En tutor skal have et godt kendskab til den konkrete bachelorlinjes indhold og skal derfor ideelt set have, eller inden for et kortere tidsrum have haft, undervisning på denne bachelorlinje. En tutor vil være tilknyttet en vektor/rusgruppe - typisk 8-10 studerende. Det er ikke et krav at tutor taler dansk, men en forståelse af uddannelsessystemet er et must. 

Studienævnene udarbejder en liste med mulige tutorer til studielederne. 

Møderne, hyppighed og indhold
Studielederne sørger for at introducere tutorerne for de studerende og vektorer i begyndelsen af semestret – gerne den første mandag i rusugen.

I begyndelsen af semestret tager tutoren initiativ til at indkalde de studerende, som han er blevet tilknyttet. Det kan være, at tutoren møder op til et frokostmøde, som vektoren har arrangeret, eller at tutoren selv inviterer til et gruppemøde afhængigt af, hvad der er aftalt på de forskellige linjer. 

Efter behov kan der arrangeres individuelle møder eller flere gruppemøder i løbet af de første to semestre. Det er ikke planen, at tutorordningen fortsætter på de senere semestre, men de studerende opfordres til at kontakte tutoren, såfremt de har behov for råd eller ønsker en diskussion om specielle problemer. 

På møderne drøfter man studiet i almindelighed med udgangspunkt i den studerendes behov. På flere linjer sørger studielederen i forbindelse med kurset i ingeniørarbejdet for, at de studerende udarbejder en studieplan, som de studerende så kan gennemgå med tutoren. Hvis det viser sig, at den studerende har nogle problemer som tutoren ikke har kompetencer til at hjælpe med, bør tutoren henvise til rette vejledning, der kan være studievejledningen, studenterrådgivningen eller studenterpræsten.

For nogle bachelorlinjer er det mere aktuelt at tilbyde tutorordningen på 2. semester, fordi det først er relevant at tale om studieplanlægning på dette tidspunkt.

Hvad forventes der af en tutor?
Det forventes at en tutor:

• har et godt kendskab til den konkrete bachelorretnings indhold
• har mod på at engagere dig i det socialakademiske arbejde
• har lyst til at være et kendt ansigt blandt de studerende
• er god til at samarbejde med vektorer, studieleder m.fl
• kan sige fra og henvise til de andre vejledningstilbud, når nødvendigt

At være tutor er en fantastisk chance for at lave socialakademisk arbejde på DTU. Kernen i tutorarbejdet er at give de studerende en akademisk ingeniørkulturel vejledning. Som tutor er man en aktiv del af bacheloruddannelsen, og har et unikt indblik i hvordan de studerende oplever studiet, og kan guide dem i den rigtige retning, når de har spørgsmål. 

Tutorordningen er en del af DTU’s ”Åben dør”-politik, hvor de studerende føler sig trygge ved, at henvende sig til undervisere og andre medarbejdere.

Eksempel på forløb: 

• Tutoren mødes med sin gruppe om mandagen i rusugen (en uge før semesterstart).
• I løbet af 2. til 4. semesteruge afholdes et gruppemøde, hvor man f.eks. kan invitere på pizza, når dagens kurser er slut
• I løbet af oktober inviteres til første individuelle samtale
• Før eksamen 10. til 13. uge i efterårssemesteret inviteres til anden individuelle samtale
• Tredje individuelle samtale ligger først i andet semester, hvor de studerende har fået karaktererne fra 1. semester