Quiz i DTU Learn
Quizzer i DTU Learn kan bruges til at aktivere de studerende asynkront online. De giver de studerende mulighed for at arbejde med stoffet i deres eget tempo og kan samtidig hjælpe dem med at opdage, hvad de allerede forstår, og hvad de har brug for at vende tilbage til.
En quiz behøver ikke kun handle om rigtige og forkerte svar. Den kan også være en del af de studerendes læringsproces. Når de besvarer spørgsmål, bliver de nødt til at forholde sig aktivt til begreber, metoder eller sammenhænge i kurset. Det kan styrke deres forberedelse, støtte deres repetition og gøre det tydeligere for dem, hvor de står fagligt.
For underviseren kan quizzer give et hurtigt indblik i, hvordan de studerende arbejder med materialet. Hvis mange studerende har svært ved det samme spørgsmål, kan det være et tegn på, at et emne kræver yderligere forklaring, feedback eller opfølgning. På den måde kan quizresultater bruges som afsæt for at justere undervisningen og målrette den mod de områder, hvor de studerende har mest brug for støtte.
Quizzer kan placeres flere steder i et kursusforløb. Her er tre eksempler:
- Før undervisningen kan de hjælpe de studerende med at møde bedre forberedt op til en forelæsning, øvelse eller laboratorieundervisning.
- Undervejs i kurset kan de bruges til at fastholde vigtige pointer og undersøge, om de studerende er klar til at arbejde videre med næste emne.
- Efter et afsluttet forløb kan de støtte repetition og give de studerende et bedre grundlag for at vurdere, hvad de bør gennemgå igen.
Feedback er vigtig, hvis quizzen skal understøtte læring. Den behøver ikke være lang, men den skal hjælpe de studerende videre. Det kan være en kort forklaring, en henvisning til relevant materiale eller en fælles opfølgning i undervisningen, hvis mange studerende har haft problemer med det samme spørgsmål.
En god quiz er ofte enkel, og med få tydeligt formulerede spørgsmål. Det vigtigste er, at spørgsmålene passer til det, de studerende skal arbejde med, og at feedbacken hjælper dem med at forstå, hvordan de kan komme videre.
Du kan lære mere om, hvordan du opretter og bruger quizzer i DTU Learn.
Kontakt
Mads Larsen Konsulent mszla@dtu.dk